250 studenti e studentesse dell’istituto Calabresi Levi di San Pietro in Cariano hanno festeggiato il loro ultimo giorno di scuola all’insegna della sostenibilità ambientale e dell’inclusione sociale venerdì 6 giugno.
Questo grazie all’iniziativa “Riduco, riuso, riciclo”, nata dalla collaborazione con il dipartimento di Scienze giuridiche , inserita all’interno del progetto SCAMBIAmoLO, cofinanziato dall’Università di Verona e dalla Fondazione Cariverona, in sinergia con Fevoss Bure.
“Questa importante giornata – ha sottolineato Ivan Salvadori, responsabile scientifico del progetto SCAMBIAmoLO – ha consentito a studentesse e studenti di riflettere, mediante il loro diretto coinvolgimento in numerosi laboratori didattici, sull’importanza di adottare stili di vita eco-sostenibili in fase di acquisto e consumo di vestiti e prodotti e di comprendere come piccole azioni quotidiane possano contribuire a preservare l’ambiente e gli ecosistemi, anche nell’interesse delle future generazioni”.
La mattinata si è svolta all’interno del circolo Noi e ha proposto una serie di laboratori creativi di economia circolare, durante i quali ragazze e ragazzi hanno potuto riflettere sull’impatto sociale e ambientale dell’industria della moda e del fast fashion.
Partendo da materiale di scarto e recuperando vecchi tessuti, i ragazzi hanno dato vita a creazioni originali. Questo ha stimolato in loro una profonda riflessione sulle abitudini eco-sostenibili e su un acquisto e un consumo di prodotti e vestiti consapevole.
Le attività sono state organizzate da docenti e collaboratrici e collaboratori scolastici, con il supporto del Centro per il riuso creativo e la sostenibilità del Comune di Verona, ai soci e volontari di Fondazione Fevoss Santa Toscana, Cooperativa Le Rondini, Legambiente Valpolicella, Wwf veronese .
La giornata si è conclusa con uno swap party, un momento solidale fatto di musica e scambi di vestiti ed accessori per diffondere una cultura consapevole del riuso e del riciclo. Perché non è mai tardi per fare la differenza.
SM
